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关于印发《致家长的一封信》的通知

时间:2012-09-13  撰文:【】  来源:【】  发布:【zwz

 桂教办〔2012〕517号

 
 
各市、县(市、区)教育局:
2012年秋季学期起,我区普通高中起始年级全面实施新课程。为了使广大家长理解和支持普通高中课程改革工作,我厅起草了《致家长的一封信》,现印发给你们。请各地各高中学校结合实际,采取有效方式,将这封信发给学生家长。同时要充分利用各种媒体,广泛地宣传新课程改革的重大意义、目标任务和相关政策,为实施新课程改革营造良好的社会氛围。
 
附件:致家长的一封信
 
 
 
                广西壮族自治区教育厅办公室
2012年9月6日    

附件
 
致家长的一封信
 
尊敬的各位家长:
按照教育部的部署,从今年秋季学期起,我区普通高中起始年级将全部实施新课程。现就实施新课程的相关问题,向你们作简要介绍。
一是实施普通高中新课程是推进素质教育,促进高中发展的重要举措。当今时代,科技迅猛发展、知识日新月异,对教育提出了新的要求。我国基础教育要从传统的工业化社会的教育转向信息化社会的新教育,在强调传授科学文化知识的同时,要加强动手实践能力的培养,全面提高学生的综合素质。现行的普通高中教育存在着过分注重知识传授,学生学习缺乏自主探究和合作学习,过于强调评价的甄别和选拔功能等问题,这些问题制约了学生的全面发展,制约了普通高中教育质量的提高。因此,需要在课程内容、教学方式、课程管理上进行改革,逐步构建起重基础、多样化、有层次、综合性的课程结构,使高中课程能够适应社会需求的多样化和学生全面而有个性的发展,为学生的终身发展奠定基础。
二是高中新课程由学习领域、科目、模块三个层次构成。学习领域包括语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康、综合实践活动等8个;每一领域又由相近的若干科目组成,包括语文、英语、数学、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物、信息技术、通用技术、音乐、美术、体育与健康等14个科目,以及研究性学习活动、社区服务和社会实践。每一科目又由若干个模块组成,模块之间既相互独立,又反映学科内容的逻辑联系。按照国家要求,学生要全部完成8个领域的学习,以防止偏科。
三是高中新课程由必修课和选修课组成。实行必修课和选修课并行。必修课旨在保证所有高中生都达到共同的基本要求;选修课又分为选修I和选修II,选修I是在达到必修共同要求的基础上,满足学生在不同的学习领域和不同的科目中加深和拓宽的学习内容,选修II是学校根据我区社会、经济、文化以及自身条件开设的课程。高一学年基本上安排必修课,高二学年以后逐渐开设选修课。
四是高中新课程实行学分管理。学分管理是新课程的一大特点,它记录学生在相应学习领域的成长经历及发展程度,要求学生每一学年在所有学习领域都必须获得一定的学分,三年中获得116个必修学分,28个选修学分(在选修II中至少获得6个学分),总学分达到144个,方可毕业。学分由学校按照自治区的统一要求认定。
五是高中新课程将设置综合实践活动课程。综合实践活动课程包括研究性学习活动、社区服务和社会实践三个方面的内容,共23个必修学分。研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题,并通过自主探究和亲身实践,综合地运用已有知识和经验解决问题,培养学生的人文精神和科学素养;社区服务属于志愿活动或带有义务性质的活动;社会实践要求学生作为社会成员,积极参加各类社会活动。
六是高中新课程实施学生综合素质评价。对学生的评价不再是单一的分数,而是把学习过程评价和终结评价并重,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合素质评价。学生综合素质评价按照学生自评—同学互评—教师评价—学校评价的程序进行。
七是高中新课程将推进高考制度改革。我区将实行高考加学业水平考试加综合素质评价的选拔方式,更加关注学生的全面发展,并借鉴兄弟省份的先进经验,建立与高中新课程相适应的高考制度。
实施普通高中新课程改革是当前基础教育领域的头等大事,涉及每一位普通高中学生及其家庭的切身利益,离不开学生、家长和全社会的理解与支持。我们真诚地希望各位家长了解新课改,支持新课改,配合学校做好新课程的实施工作,促进学生在学习新课程过程中全面、健康、富有个性地发展。我们坚信,在各级党委、政府的正确领导下,在各位家长的支持配合下,这一具有历史意义的改革一定会取得圆满成功!
祝各位家长身体健康,工作愉快!
 
广西普通高中课程改革领导小组办公室
                                   2012年9月
 
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